判断题
信度高,效度不一定高;效度高,信度一定高。
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判断题 精神状态与注意力的变化模式可分为三种:先高后低,先低后高,中较低、两头高。
判断题 德育过程是促进学生思想内部矛盾斗争的发展过程。
判断题 任何人的发展都不能离开遗传素质。