判断题 在教育教学中只要做到把不同年龄段的学生截然分开，就是遵循青少年身心发展的阶段性特点。

单项选择题 有的人“少年得志”，有些人则“大器晚成”，这体现了人的身心发展的（）。

多项选择题 遗传素质的成熟对身心发展的影响主要表现在（）。