填空题 （）是科学化教学理论的标志，是将心理学的研究成果应用于教学过程最初尝试的典范。

填空题 在西方教育文献中，最早使用“教学论”一词的是德国教育家（）和捷克教育家（）。

填空题 （）是最早论述教学理论的专著，它的出现具有划时代的意义，标志着我国古代教学思想发展到了一个很高的水平。