判断题 贾克森把形成学生非正式学习的各种要素称为显性课程。

判断题 教师教学生三年，考虑学生发展五十年，体现了大教育观的要求。

判断题 教育者和受教育者之间教与学的矛盾是形成教育根本属性的原因。