单项选择题
明确知识向默会知识转化的途径是()。
A.言传 B.内化 C.外显 D.意会
单项选择题 “学者怎么搞科学研究”属于()。
单项选择题 20世纪50年代,英国哲学家()在其论著中提出“我们所知道的多于我们所能言传的”,将知识分为明确知识和默会知识。
单项选择题 在认知心理学家看来,程序性知识与陈述性知识的不同之处在于,前者在人脑中以()表征形式来表示。