单项选择题 生态化取向的教学强调结合（）的问题解决过程进行评价。

单项选择题 建构主义是针对（）的诸多弊端而提出的。

单项选择题 （）是为了达到教学目的，完成教学任务，对教学活动进行调节和控制的一系列执行过程。