判断题 注意学生的个别差异是实施班级人性化管理的前提。

判断题 正式规范存在于正式群体中，并且往往是用正式文件明文规定，由上级或群体中的其他成员监督执行的，如各种规章制度、守则等。

判断题 班级中的非正式群体也可能会产生消极的作用。