判断题
讲授效率高、成本低,能够较好地发挥教师的主导作用。
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判断题 课堂发生突发事件时,教师要严厉批评斥责学生,树立自己的威信。
判断题 课堂小结可有可无,授课教师可根据具体情况来决定是否进行课堂小结。
判断题 提问是进行课堂教学管理的常用手段之一。