判断题 校本教育研究是20世纪60年代前后随着“教师即研究者”运动而兴起的。

判断题 为了发掘教育学科的研究课题，应该加强教育实践、教育理论的调查和学习。

判断题 实施观察要注意看、听、问、思、记等互相配合，达到最佳效果。