判断题
小学生心理健康教育的主要途径是学科教学中的渗透,且要注意渗透的是原则而非内容。
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判断题 习得性无助是指由于自己某次努力遭受重大挫折,从此失去自信心,表现为消极、被动、无可奈何。
判断题 我们在判断青少年、中学生是否心理健康时应当注意采用发展性标准,发展性标准是一个动态性的标准。
判断题 我们在沟通时可以选择不同的自我状态,不要被限制在某一个固定的自我状态中。