多项选择题
教育科研人员的职业素养不包括()。
A.人际交往 B.能力结构 C.知识结构 D.管理技能
多项选择题 学生道德行为习惯的养成包括()。
多项选择题 学校实行目标管理的要求包括()。
单项选择题 教师的专业发展,是指教师作为专业人员,在()、专业思想、专业知识、专业能力、专业品质等方面由不成熟到成熟的发展过程,即由一名专业新手发展成为专家型教师或教育家型教师的发展过程。