判断题
每个观察都应该有判断，没有判断的观察不是一个完整的观察。
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判断题 获取信息就是教育的目的。
单项选择题 扎根理论的主要分析思路是（）。
单项选择题 描述详尽的、连续的或顺序性的行为及当时情境的方法是（）。
