填空题
教师的教育智慧和()素养决定着教学效率反思的丰富性。
学术
填空题 在分配学生座位时要遵循组内异质,组间()的要求,使得每个学习小组好、中、差搭配,不同小组大致平衡。
填空题 知识管理强调如何用正确的()做事,它以计划为起点,以战略为核心。
填空题 课堂互动是课堂的本质特性,课堂交流是()互动的前提。