单项选择题 （）是指讲话时声音的高低升降、抑扬顿挫的变化。

判断题 通过言语创设出来的教学情境局限最少，它能给予学生广阔的想象空间。

判断题 课堂情境的好坏优劣基本取决于教师对情境的有效识别和干预。