单项选择题
以下关于利用手持技术数字化实验促进学生对配合物概念学习的说法中，不正确的是（）。
A.配合物概念转化为手持技术数字化实验可测量物理量时用到了TQVC概念认知模型B.配合物的概念可以转化为电导率和温度这样的相关联属性，利用电导率传感器和温度传感器测定C.实验设计了关于配合物的形成和破坏过程D.在进行成果凝练时，需要先撰写实验报告，找准实验的解决的关键问题，再转化为论文
单项选择题 以下关于手持技术数字化实验支持下的“盖斯定律”的说法中，不正确的是（）。
单项选择题 以下关于手持技术数字化实验支持下的抽象化学概念学习——以探究比较丁醇同分异构体的分子间作用力为例的说法中，不正确的是（）。
单项选择题 以下关于手持技术数字化实验促进学生原电池概念认知的说法中，不正确的是（）。
