单项选择题 研究者在教育观察研究中．要对所研究的问题有清楚的认识，准确界定研究问题并确定观察对象，对可观察的现象下（）性的定义。

单项选择题 教育观察的（）是实施的前提。

单项选择题 非结构式观察比较灵活，适应性强，简便易行，但获得的材料比较零散，难以进行（）分析和严格的（）研究。