判断题 解决人们知道运动是良药，但仍久坐不动，知而不行的问题？这句话说明可以在体育教育领域研究运动心理学问题。

判断题 根据体育学习策略在认知—运动信息加工过程中的作用，体育学习策略包括体育学习认知—运动策略和认知—调控策略。

判断题 认知—运动能力是指在动作技能形成过程中人的认知活动的表现水平，包括运动知觉、运动表象、运动记忆、运动思维、运动注意等。