填空题
钱理群说：“就当下中国来说，我还是坚持这—点，我们既要进行制度的改造，同时也要进行（）的改造。说到最后还是（）的问题。人心、人性、道德底线的突破，是你—下子解决不了的，是更带根本性的问题。”……钱理群得出—个结论：“我为什么关心中学教育？因为我觉得改变人心，可能是更艰难的，但也许是更重要的工作。”
国民性；人心
填空题 叶开历数语文教育“三宗罪”：（），加入太多道德因素；随意篡改原文文意，（）；教材选文水平偏低。
填空题 秦兵马俑是艺术品，老师的教学也只能从艺术这个立场思维，而不是（）或者（）的立场，这是教学的根本立场。既然是艺术品，就要从（）上解释这些艺术品。
填空题 秦俑整体风格浑厚、健美、洗练，带有主观性和写意性的特征，这是（）。在艺术技巧方面，有概括、有夸张，塑完以后再通体彩绘，把原雕、浮雕结合起来。武士的表情相当个性化，不但表现出他们各自不同的性格，甚至可以体会到明显的地域性——很多秦俑的相貌特征与（）十分接近。
