判断题
小学低年级学生评价自己或同学时，几乎完全依靠教师的评价标准。
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判断题 逐渐结束的方式有两种：拉长两次会谈的时间，减少每次会谈的时间。
多项选择题 指导与帮助阶段需完成的任务有（）
多项选择题 巩固与结束阶段的任务有：（）
