判断题 概念的同化是指学习者利用原有认知结构中的观念来理解接纳新概念的过程，这是一个接受学习的过程。

判断题 数学概念是反映客观事物在数量关系和空间形式方面的本质属性的语言形式。

判断题 除了数学还要懂得教学法才能胜任数学教师工作，这一点从古代就被人们充分认识到。