单项选择题
德国教育家凯兴斯泰纳认为，国家的教育制度只有一个目标，那就是造就公民，这种教育目的观的价值取向是（）。
A.社会本位 B.个人本位 C.伦理本位 D.科学本位
单项选择题 学校的基本功能是（）。
单项选择题 “庶”与“富”是“教”的先决条件。首次提出这一教育观点的教育家是（）。
单项选择题 社会发展与教育是相互作用的，其关系可概括为（）。
