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国家开放大学(小学数学教学论)

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判断题

小学数学教材内容的编排方式应是直线式上升。

【参考答案】

错误

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判断题 教学目标是教学评价的标准。

判断题 从广义来说,练习册也是教材。

判断题 从狭义来说,小学数学教材是指小学数学教科书。

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