多项选择题
经验对儿童的数学概念的影响主要表现在（）等几个方面。
A.经验对概念学习产生积极的效应 B.经验的用语和数学用语不一致 C.经验对概念学习产生消极的阻碍作用 D.数学概念与日常经验在语义沙锅内混淆 E.数学无法指导响应的日常经验
多项选择题 儿童在形成数学概念的不同阶段主要运用（）等不同的语言。
多项选择题 儿童获得数学概念大致都要经历（）等几个阶段。
多项选择题 小学数学中常见的概念定义方式有（）
