多项选择题
对大学生创造性的评价和识别，通常采用的方法有（）
A.创造性思维为主的测验B.创造性知识评价法C.创造性人格问卷D.创造性产品评价法
多项选择题 成就目标可以划分为（）
多项选择题 埃姆斯提出的课堂情境中影响学生成就目标的TARGET模式，所包含的结构因素为（）
单项选择题 某教师把大量的时间花在如何管理和控制学生上，而不是把重点放在如何教好学生上。该教师处于的成长与发展阶段是（）
