单项选择题
通过收集输出的教育信息的执行情况，对教育信息的再输出发生影响，这体现了教育督导的（）
A.反馈性功能 B.促进性功能 C.鉴定性功能 D.沟通性功能
单项选择题 1916年发表的标志着管理过程理论产生的作品是（）
单项选择题 教育的质量，既是教师教出来的，也是学生学出来的。这反映了教育管理特点的（）
单项选择题 教育管理的二重性是指自然属性和（）
