多项选择题
根据高等教育的性质和特点，可以把高等教育的实质性目的分为以下几个层次（）
A.教育方针B.高等教育目的C.高等学校培养目标D.高等学校专业培养目标
多项选择题 教育方针的基本构成有（）
多项选择题 高等教育目的的客观制约性表现在（）
多项选择题 高等教育系统的整体性主要表现在（）
