问答题
简述我国各级各类教育发展的具体目标。
三个阶段及其研究方法上的特征： 第一阶段（19世纪）是学科的倡导阶段，方法上的特点是访问与借鉴； ......
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问答题 简述比较教育学的研究对象。
问答题 简述德国当前教育的特点。
问答题 简述各国师范教育的基本经验。
