判断题 写作时叙述人称便是作者的观察点、立足点，因此要确定，不能第一人称和第三人称交替使用。

判断题 写作训练不是教师训，学生练，而是以教师为主导，学生为主体的教学活动，具有双边双向的特性。

判断题 杂文兼有政论、文艺两种因素，但以议论为主。