判断题 在评价和衡量幼儿是否健康时，只需要考虑幼儿是否符合幼儿健康的主要标志。

判断题 在设计幼儿健康类活动时应该采取由易到难、由简单到复杂的层次性活动。

判断题 诗歌教学要通过提问帮助幼儿在同一角色深入理解诗歌内容。