问答题
各国的政治体制对学校教育工作有一定的制约与影响,其具体表现在哪些方面?
第一,制约与影响着教育宗旨和培养目标。第二,制约与影响着高等学校的专业设置和教学内容。第三,制约与影响着教学方式。
判断题 法国巴黎大学“以教师为主体”管理学校的形式,并逐渐在西方国家演变成“学科制”和“讲座制”等,即这些国家实行的是“教授治校”。
判断题 学校拥有管理、决策、人事任免等权力。
判断题 日本的学校即便是私立的,也具有公共的性质。从学校的设置标准到班级编制、教育课程的标准、教育目标等等,均由国家法令规定,且必须以此为据。