填空题
多为幼儿选择一些()、()、()的玩具材料或废旧材料,在保证安全的前提下,鼓励幼儿拆装或动手自制玩具。
能操作;多变化;多功能
填空题 幼儿的思维特点是以()为主,应注重引导幼儿通过()、()和()进行科学学习。
填空题 成人要善于发现和保护幼儿的好奇心,充分利用()和(),引导幼儿通过()、()、()、()等方法,学习()、()和();帮助幼儿不断积累经验,并与运用于新的学习活动,形成受益终身的()。
填空题 幼儿在对自然事物的()和()解决实际生活问题中,不仅获得丰富的感性经验,充分发展形象思维,而且初步尝试()、()、()、(),逐步发展逻辑思维能力,为其他领域的深入学习奠定基础。