单项选择题 （）模式的理论假设是高等院校为教育理论的增长提供了充足的条件，而学校则为教学实践的培养负责。

单项选择题 教师的个人品质至少包括职业道德、学科知识、文化修养、教学能力、参与意识与善于共事、个人主义精神等几个方面，而（）是首要的。

单项选择题 教育学和心理学知识被称为教师成功地进行教育教学的（）