判断题 中国古代道德文化中的“三纲五常”是封建糟粕，应当抛弃。

判断题 德育管理的组织开放性的特点决定了德育管理要注重科学合理的配置校内外一切德育资源，调动一切积极因素，壮大德育力量，形成德育合力，增强德育管理的有效性。

判断题 德育评价的最终目的是为了促进发展。