单项选择题
根据冲突的致病性把冲突分为威胁性与无威胁性两大类的心理学家是（）。
A.马斯洛B.比奈C.沃尔夫D.皮亚杰
单项选择题 促进学生道德水平发展的最好办法是组织学生（）。
单项选择题 关于明确道德与品德的概念的论述不正确的是（）。
问答题 试比较联结派理论和认识派理论的主要差异。
