填空题
在选择学前儿童科学教育的内容时，我们既要为儿童提供广泛的学习内容，同时也要考虑内容的（）。
代表性
填空题 在科学探索的第三阶段即“（）”阶段中，儿童表现为验证性地摆弄物体。
填空题 制定学前儿童科学教育目标的依据有：社会的需要、儿童发展的需要和（）。
填空题 科学知识具有真理性、（）、可重复性的特点。
