问答题
学生记忆有什么特点，学科教学如何提高学生的识记能力？
以小学生为例，一般而言，凡是引起小学生强烈情绪体验，易于理解的事物记忆较快而且记忆保持时间也较长。一般来说，低年级小学生......
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问答题 新课程标准的价值取向是什么？
问答题 你赞同“教学有法、但无定法、贵在得法”这种提法吗？为什么？
问答题 为什么学生会偏科？
