填空题 幼儿园教师在日常教学中要将直观（）与问题引导相结合，在问题引导上要采用（）法，即遵循从大到小、从宏观到微观、从远到近、从上到下、从左到右、从外部到内部、从整体到局部、从个体到个体间关系。

填空题 感知规律在幼儿园教学中的应用主要体现在（）性原则上，即实物直观、（）直观和言语直观，通过幼儿的直接（）、亲身（）、实际（）获得感性（）

填空题 笼统而不细致是幼儿观察的主要特点和突出问题，往往只能观察到事物的轮廓或突出的（）特征。幼儿观察的任务越具体，（）就越明确，效果就越好，所以，教师的（）引导很重要。