填空题
学生的性别、民族属于()标志,而学生的年龄、成绩属于()标志。
品质;数量
判断题 在总体单位中具有相同性质的某一标志,称为“不变标志”;各单位互有差异的某一标志,称为“可变标志”。
填空题 统计资料整理在整个统计工作中起着()的作用。
填空题 统计资料整理既是()的深入,又是()的基础。