单项选择题
彭老师的数学课上,孩子们特别兴奋,回答问题声音十分洪亮,获得老师肯定后,会猛地扑到彭老师身上求表扬,或者示意老师击掌。根据奥苏贝尔成就动机的分类,可推测孩子们的成就动机属于()。
A.认知内驱力B.自我提高内驱力C.附属内驱力D.外部动机
单项选择题 秋秋和爸爸在户外打羽毛球时,没有接到球后会说道:“是风把球刮跑了,要不然不会输的。”这种成败归因属于()的因素。
单项选择题 王老师注重古诗文诵读对学生潜移默化的影响,通过对古诗文诵读,体会其内在含义,使学生道德、品行、性情、气质等方面得到提升。也有利于学习迁移的产生,对学生的言语表达、作文撰写都有一定的帮助。这属于()。
单项选择题 ()认为对人进行注意力、记忆力、推理力、想象力等方面的复杂训练后,各项能力均得到提升,迁移将会自动产生。