判断题 因为教学应该走在发展的前面，故教学目标的难度一定要大。

判断题 教学过程中，学生的主体性发挥决定着教学的质量，教师的主体性处于次要地位。

判断题 从认识论的角度看，教学是一种特殊的认识活动。