多项选择题
以下()分析法是分析绩效差距常用的方法。
A.指令性指标B.试验数据C.专家认定意见D.收集信息
多项选择题 绩效的考核通常以()标准来衡量。
单项选择题 学习者在学习中能否获得新知识,主要取决于学习者个体的认知结构中是否已有了有关的概念,教师必须再教授有关新知识以前了解已学习过的知识,以上描述的学习理论是()
单项选择题 学习的本质是发展人的潜能是()提出的,尤其是那种成为一个真正人的潜能。