判断题 知识本位课程价值取向强调以学生的兴趣和需要组织课程与教学。

判断题 课程的外在功能体现在对受教育者的理性发展和心智成熟具有推动作用。

判断题 课程价值的内涵主要强调作为客体的课程对于作为主体的人和社会需要的满足。