单项选择题
有些中学生在学习抽象概念和规则时,仍需具体经验支持,从认知发展阶段理论来看这是因为()
A.他们尚未达到形式运算阶段 B.这些概念、规则太复杂 C.具体经验可以帮助他们加深印象 D.有利于他们进行发现式学习
单项选择题 动作技能的教学方法一般宜于采用()。
单项选择题 卡特尔人格特质理论的主要贡献在于提出了根源特质,他用因素分析方法提出了()种相互独立的根源特质。
单项选择题 某学生待人直率热情,但脾气急躁,易冲动,他的气质类型比较符合()。