单项选择题
没有锤子，校长同学把钳子当锤子使用钉钉子，小李同学批评小张同学乱用工具，说“钉钉子就该用锤子才对”，说明小李同学的思维是（）
A.功能变 B.功能固着 C.思维定势 D.原型启发
单项选择题 老师问：“一张桌子四个角，锯掉一个角，还有几个角”。刘东不假思索地回答：“三个角”。老师问：“还有答案吗？”刘东回答出来，这说明刘东在解决问题时受到（）因素的影响。
单项选择题 心理学表明，动机强度与问题解决效果的关系可以绘成（）
单项选择题 利用已有的知识经验、从问题提供的信息中寻找最佳答案的思维方式是（）
