多项选择题
为设计有效的课堂教学,我们应对学生的下述情况进行分析:()。
A.学业成绩B.学习动机C.学习策略D.爱好
单项选择题 在课堂教学中,要根据()选择最适合的媒体。
单项选择题 ()是实现教学目标的途径,是数学设计的重点。
单项选择题 ()是学习者获得汉语知识和技能的方法,即通常所说的学习方法。