判断题
能大体讲出所听故事的主要内容，初步感受文学需要的美，符合4～5岁幼儿的典型表现。（ ）
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判断题 鼓励幼儿用故事表演、绘画等不同的方式表达自己对图书和故事的理解这一做法符合“引导幼儿感受文学作品的美”。（）
判断题 能根据连续画面提供的信息，大致说出故事的情节。符合5～6岁幼儿的典型表现。（）
判断题 能听懂短小的儿歌或故事，能理解图书上的文字是和画面对应的，是用来表达画面意义的。符合3～4岁幼儿的典型表现。（）
