填空题
学前儿童语言教育目标的分类结构包括倾听、表述、欣赏文学作品和（）
早期阅读
填空题 理解图书画面、文字与口语有对应关系的经验，属于（）
填空题 讲述活动为幼儿所提供的语境是（）
填空题 3岁左右的儿童有自说自话的现象，这说明他们语言能力的局限性主要表现在（）
