问答题
简述性格差异的教育意义。
(1)性格虽然不会决定学习是否发生,但它却会影响学生的学习方式。 (2)性格也作为动力因素而影响学习的速度和......
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问答题 应如何看待智力的群体差异?
问答题 简述学生认知方式差异的主要表现。
问答题 简述形式运算阶段儿童的思维特点。