判断题 “后方法”时代的特点是“教无定法”，“教无定法”是一种运用教学方法的策略，也是一种教学思路或方法。

判断题 教学技巧是教学方法的一部分。

判断题 代表传统教学过程理论的是加涅的“九大教学事件”理论。