单项选择题
某学校一位教师给一名学生脖子上挂了一个牌子，上面写着“数学23分，语文46分”。这个学生耷拉着脑袋，满眼泪花。某教师回到办公室说：“二年级二班的学生真笨，这堂课我连续讲了三遍，他们还是不会。我是发挥教师的主导作用了，他们不会我有什么办法。”
你如何理解“差生”?()
A．学习成绩不好 B．学习习惯不好 C．品德不良 D．只有差异，没有差生
单项选择题 新课程改革的核心理念是（）。
单项选择题 案例中，教师的做法体现了教学过程的()。
单项选择题 教师把答卷制成录音带，让同学在听录音时再一次受教育，运用了()。
